Beratung, Begleitung sowie soziale und berufliche Integration

Als freier Träger der Jugendhilfe gibt das VHS-BILDUNGSWERK benachteiligten Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien Beratung und Begleitung bei der individuellen Entwicklung sowie sozialen und beruflichen Integration, unabhängig von Geschlecht, sexueller Orientierung ethnischer Herkunft, Religion oder Nationalität.

Parallel mit der verstärkten Hinwendung zur Ausbildung und beruflichen Integration besonders benachteiligter Jugendlicher, ist an unseren Standorten seit Mitte der 90iger Jahre ein differenziertes Spektrum von stationären Erziehungshilfeangeboten für Kinder und Jugendliche entstanden. Verschiedene ambulante und teilstationäre Hilfen, Angebote der Jugendsozialarbeit sowie Kindertagesbetreuung komplettieren und ergänzen unser Profil im Rahmen flexibler Hilfen und sozialräumlicher Orientierung.

In der Verknüpfung von Angeboten nach Berufsbildungs-, Arbeitsförderungs- bzw. Kinder- und Jugendhilfegesetz liegen die Potentiale für eine bedarfsorientierte Hilfekombination im Einzelfall sowie für einen gezielten und effizienten Ressourceneinsatz. Die Etablierung neuer und die Anpassung bestehender Angebote an veränderte Bedarfe in den Regionen entstehen in der Mehrzahl aus der täglichen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen heraus und sind ständige Aufgabe der Leitung und aller Mitarbeiter unseres Unternehmens.

Konflikte als Chance zur Veränderung

Alle Angebote entstehen in Abstimmung, Kooperation und mit der fachlichen Begleitung der öffentlichen Träger der Jugendhilfe sowie zuständiger Fachgremien und werden seit Jahren erfolgreich angenommen, genutzt sowie bedarfsgerecht angepasst und kombiniert. Unsere Abteilung Projektentwicklung ermöglicht das zeitnahe Reagieren auf fachliche Entwicklungen und aktuelle Bedarfe und zeigt sich stets offen für Ideen und Anregungen von öffentlichen und freien Trägern, Fachkräften und Adressaten.

Für alle Tätigkeitsbereiche liegen spezifische Konzeptionen, Leistungsbeschreibungen sowie differenzierte Instrumentarien zur internen Qualitätssicherung vor. Kommunikation, Vernetzung sowie fachliche Anleitung werden durch die Standortleitungen zentral gesteuert und über ein abgestuftes System von Fachbereichs-, Bereichs- und Teamleitern, mit hoher Eigenverantwortung und sozialpädagogischer Kompetenz umgesetzt. Zuständigkeiten und Entscheidungsprozesse sind eindeutig definiert. Alle Mitarbeiter können ihr Engagement und ihre Kompetenz in den Prozess der Organisationsentwicklung einbringen, um so die Qualität und Wirksamkeit des gesamten Unternehmens zu stärken.

Soziale Dienstleistung auf qualitativ hohem Niveau

Wir arbeiten mit einer wertschätzenden Grundhaltung. Dabei steht für uns Hilfe zur Selbsthilfe sowie die Aktivierung eigener Ressourcen im Mittelpunkt der Adressatenarbeit. Wir richten unsere Hilfe ganzheitlich aus, das heißt, orientiert an der ganzen Person, an ihrer körperlichen, geistigen und seelischen Verfassung, an ihrer Einstellung und Erwartung und an ihrer sozialen und materiellen Lebenssituation. Entsprechend der systemtheoretischen Perspektive werden Verhaltens- und Kommunikationsmuster einzelner Individuen als kontextabhängig betrachtet. Wir sehen Konflikte als Chance zur Veränderung.

Unsere Mitarbeiter arbeiten mit den Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen ihrer Profession und gehen gezielt, systematisch und reflektiert vor. Die interne Zusammenarbeit ist geprägt durch Kollegialität und folgt den Prinzipien von Partizipation und Transparenz.

Als gemeinnütziges Unternehmen betrachten wir unsere gesamte Tätigkeit als soziale Dienstleistung auf qualitativ hohem Niveau. Dies sichert seit 2004 ein Qualitätsmanagementsystem nach DIN EN ISO 9001:2000/2008.